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　　按照学院《关于开展以“持续提升质量”为主题的“一创双优”集中活动实施方案》的部署和要求，推进学院“质量持续提升年”活动深入开展，确保活动开好局、起好步、氛围浓，切实抓好学习教育工作，结合我系2012年工作重点和实际，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实十七届六中全会和省第九届党代会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“四个重在”的实践要领，紧紧围绕学院“持续提升质量”的主题，持续加强我系内涵建设、提升教育教学质量、落实重点工作、加强作风建设；进一步优化我系发展环境、推动我系实现新的发展；坚持把学习教育贯穿活动始终，坚持以自我学习、自我教育为主，吃透精神，深入开展学习讨论活动。

　　二、活动内容

　　1．学习《市委书记何雄同志在2012年全市“一创双优”集中整治活动动员大会上和在全市“满浮散懒庸”专题治理活动持续提升会议上的讲话精神》、《普锋同志、赵学通同志在学院领导干部会议上的讲话精神》、认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党纪、政纪方面有关党风、廉政、效能、纠风的规定。学习十七大以来历次中央全会精神以及加强党的建设特别是有关作风建设的重要论述。

　　2.在全系扎实开展“四比三争”活动

　　①比学习：能够认真学习政治理论，积极参加学习培训，扎实掌握专业知识，并能坚持理论与实践相结合，努力提高自己的综合素质，自觉用科学发展观指导解决工作生活中的实际问题。

　　②比教学：能高质量完成教育教学工作任务，在教学改革、教材建设、课程建设、专业建设、实训基地建设、提高教育教学质量、教书育人等方面成绩突出。

　　③比科研：具有创新意识和钻研精神，能够在教育教学研究、科学研究、科技推广等方面开拓进取、努力创新，有理论贡献和创造性成果。

　　④比贡献：热爱学院、爱岗敬业、真抓实干，在艺术设计系的发展中能贡献自己的力量，在平凡的岗位上能做出不平凡的业绩。

　　“三争”即“争当好学生、好教工、好专家”。

　　三、活动目标

　　1、系班子成员、党员，作风进一步转变。

　　2、全系党员、干部、教师，教育教学水平进一步提高，教学环境、教学资源进一步优化。

　　3、全系教育教学质量进一步提升。

　　4、制定的年度重点工作要实现突破。

　　四、方法步骤。

　　本次活动时间从2月10日开始，至11月30日结束，分三个阶段进行。

　　（一）学习查摆与公开承诺阶段（2月10日—3月31日）

　　1.学习查摆

　　通过学习让大家讨论，充分吃透、统一思想、提高认识。同时在认真学习的基础上，全系党员领导干部都要认真查摆工作中存在的问题，并认真撰写查摆报告和整改措施。与2月18日交到院活动办公室。

　　2、广泛宣传

　　深入挖掘、大力宣传报道，通过宣传栏、宣传标语等形式广泛进行宣传，迅速掀起学习热潮，营造出浓厚的学习氛围。

　　3、公开承诺

　　系主任、支部书记要公开年度重点工作、服务承诺、勤政廉政，承诺资料于3月17日之前交到系活动办公室。

　　（二）落实整治阶段（4月1日—11月10日）

　　1.强化治理整改

　　系里结合工作实际，制定本部门问题整改台账和重点工作台账，制定出整改措施，进行认真整改，确保集中活动目标圆满实现。

　　2.强化检查督办

　　按文件要求先对系里活动情况进行自查，接受学院活动办的检查督办。

　　3.强化行风建设

　　以师德教风建设为抓手，继续加强干部作风建设，促进干部作风的持续转变和工作效能的有效提高，确保学院2012年工作任务圆满完成。

　　（三）检查验收阶段（11月11日—11月30日）

　　认真总结“一创双优”集中教育活动开展以来的开展情况，写出工作总结，于11月13日之前将部门的活动总结交学院活动办。

　　五、学习形式

　　采取集中学习与个人自学、全面学习与重点学习、分析讨论与查摆问题、学习讨论等方法。要列出若干专题，提出学习主题、阅读篇目、阅读时间和思考重点，集中学习时侧重于发言讨论。深入开展专题讨论，查摆各自的差距和问题，理出各自的工作目标和工作思路。采取看光盘、听报告、召开座谈会等灵活多样的方式方法，创新学习形式，深化学习效果。

　　六、学习督导

　　部门成立“一创双优”集中教育活动办公室，督导组认真做好检查督导各位党员、老师的学习情况，不定期抽查部分人员的学习讨论笔记。活动办公室要对学习情况进行检查验收。

　　七、学习要求
1.切实加强领导。高度重视，把“一创双优”集中教育活动作为全系的一项重大政治任务摆上工作的突出位置，列入重要议事日程，抓好抓实。系领导干部要高度重视学习，系一把手带头，切实发挥好表率作用，扎实推进学习教育的各项工作。
 2.保证学习时间。每个阶段集中学习不得少于5天，每周四下午为集中学习时间，自学时间可自行安排。要严格执行签到制度、请销假制度，集中学习必须全员参加，因特殊情况不能参加集中学习的，事后要及时补课，确保学不漏人、人不漏课、课不漏时。
 3.营造学习氛围。要密切关注集中学习教育工作的进展情况，深入挖掘、大力宣传报道，通过宣传栏、宣传标语等形式广泛进行宣传，迅速掀起学习热潮，营造出浓厚的学习氛围。

　　

　　

　　艺术设计系

　　2012年2月15日